百年职校重视每位学生的不同，更珍视每位学生的不同，尊重学生不同的个性特点和发展意愿。学校里，全体教师共同承担育人责任，之于学生个体，则赋予更多空间，给学生选择、让学生体悟、助学生成长。
全员德育
百年职校全体教师，无论岗位，都是教育者，都以身体力行的方式承担育人责任。教师通过率先垂范而不是简单说教，将育人理念融入学校教育细节，要求学生做到的，老师必须首先做到，从而在潜移默化中影响学生。
全员德育的落脚点是习惯养成，百年职校注重培育学生良好的行为习惯和职业习惯，主要包括：讲卫生、讲礼貌、遵守纪律、勤奋工作、热爱劳动、承担责任、热心公益等。
这些习惯的养成依托学校在学习生活各个方面的严格要求，依靠全体教师以行为表率带动学生。
个性化关怀
百年职校的育人始终强调个性化关怀，根据每个学生的不同给予学习上的指导和成长上的支持。为此，学校一直坚持小班教学并实施辅导员制度。
辅导员来自学校全职团队，以学生社区为单位开展工作。担任社区辅导员的老师会充分了解社区中每一位同学的成长经历、学习特点、发展愿望，帮助学生做好个人学习计划的制订和实施，并在学习过程中提供方法、资源等方面的引导支持。
同时，辅导员也是同学们的成长顾问，会全方位跟进所辅导学生在校期间的综合表现，关注细微成长，推动同学们在解决问题和迎接挑战中持续前进。
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